教育需要積累，學(xué)校需要底蘊(yùn)，老師要有匠心情懷。大連重工集團(tuán)技工學(xué)校成立于1958年，有著60年的辦學(xué)歷史，是真正意義上的傳統(tǒng)名校。我校師資力量雄厚，教師隊(duì)伍師德高尚，對(duì)學(xué)生耐心周到。悉心培養(yǎng)了以全國(guó)高級(jí)工人技師代表、全國(guó)勞動(dòng)模范 “王亮”為代表的眾多優(yōu)秀技術(shù)人才，數(shù)萬(wàn)名畢業(yè)生已成為了大連各大企業(yè)的技術(shù)骨干和管理干部，學(xué)校因此被譽(yù)為“技能人才的搖籃”。
建校近六十年來(lái)，“治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，管理規(guī)范，技能為本”的辦學(xué)傳統(tǒng)一直被學(xué)校歷代領(lǐng)導(dǎo)和老師所堅(jiān)守，學(xué)校創(chuàng)辦伊始就提出的“不求辦學(xué)規(guī)模，但求教育價(jià)值”的辦學(xué)定位也從未被改變。在教育規(guī)?；蜕虡I(yè)化的大趨勢(shì)下，大重技校始終不忘初心，堅(jiān)守自己扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格，堅(jiān)持就業(yè)導(dǎo)向，讓學(xué)生始終具備技能、學(xué)歷、就業(yè)三大競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生走向社會(huì)并實(shí)現(xiàn)良好就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校的價(jià)值就在于教書(shū)育人。為了學(xué)生的成長(zhǎng)、保持不為名利所動(dòng)的定力，是教育者最樸素的價(jià)值觀。本校一直秉承治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧己脗鹘y(tǒng)，讓學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)以致用。
| 打造了一支教學(xué)能力強(qiáng)、有責(zé)任心的師資隊(duì)伍。 |
| 用學(xué)生的真實(shí)成績(jī)說(shuō)話，認(rèn)真關(guān)注每一名學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。 |
| 不斷更新知識(shí)，拓寬視野，讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)適應(yīng)企業(yè)需要。 |
| 建立了嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的教學(xué)常規(guī)管理體系、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系，用制度保證教學(xué)質(zhì)量。 |
本校一向堅(jiān)持“先規(guī)劃、后教育”的宗旨，以及“適合自己的，才是最好的”理念，針對(duì)學(xué)生不同的教育需求、不同的個(gè)人意愿，結(jié)合學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)、能力和家庭經(jīng)濟(jì)狀況，由學(xué)校的專業(yè)人員、學(xué)生、家長(zhǎng)三方共同協(xié)商，為學(xué)生制訂出適合學(xué)生本人的學(xué)習(xí)規(guī)劃，無(wú)論是選擇就業(yè)、升學(xué)、出國(guó)留學(xué)的學(xué)習(xí)路徑，還是專業(yè)選擇和職業(yè)前景，我們都為學(xué)生和家長(zhǎng)提供專業(yè)的建議和相關(guān)服務(wù)。
我校以“學(xué)生為本”為育人理念，學(xué)生是教育的“主動(dòng)參與者”而不是單純的“受教者”，平等交流、相互探討是教育的本義。尊重學(xué)生的想法、激發(fā)學(xué)生的意愿、引導(dǎo)學(xué)生的行為、幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困難，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)并享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
學(xué)校采用的中職課程，既注重理論知識(shí)，又強(qiáng)化實(shí)際操作能力，讓學(xué)生既具備了動(dòng)手能力，又具備了職業(yè)資格和中專學(xué)歷，讓學(xué)生具備職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，并為職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
