孩子上初中學(xué)習(xí)不好怎么辦？孩子上高中不想念了怎么辦？除了加大火力的補(bǔ)課、直接下社會(huì)就業(yè)，為孩子找一個(gè)好的職業(yè)學(xué)校學(xué)一個(gè)熱門的技術(shù)，也仍然是家長(zhǎng)們的不錯(cuò)的選擇。

但是選擇什么樣的學(xué)校，就成為了家長(zhǎng)們比較頭疼的事情。其實(shí)每個(gè)學(xué)校都有自己獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)，所以我們不給學(xué)校的好壞下定義，今天就來(lái)聊聊選學(xué)校的幾大誤區(qū)！你選對(duì)了嗎？

人往往靠主觀的第一印象來(lái)評(píng)判好壞，還記得我上大學(xué)的時(shí)候，我媽從老家送我辦入學(xué)手續(xù)，看到學(xué)校的第一眼的感嘆就是：“姑娘你這個(gè)學(xué)校好啊，這么大，在這里上學(xué)你都得騎自行車，你可得好好學(xué)啊?！钡谴髮W(xué)期間，我每天只去我們專業(yè)的教學(xué)樓，食堂，圖書館。畢業(yè)了，學(xué)校還在那，能跟我走的就只有一個(gè)行李箱和裝在腦子里的知識(shí)。

對(duì)于15歲-17歲的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)校的內(nèi)部設(shè)備才是最關(guān)鍵的，尤其是學(xué)技術(shù)，學(xué)校外觀再漂亮沒有先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，全憑老師描述學(xué)生臆想，那畢業(yè)以后真的是空空如也。要記??！人身上的什么東西都可以被偷走，唯獨(dú)腦子里的知識(shí)不會(huì)被拿走。

很多家長(zhǎng)對(duì)老師打罵孩子這一點(diǎn)真的是一朝被蛇咬十年怕井繩，生怕自家的孩子遭罪，所以對(duì)這個(gè)民主自由有一種誤解，比如學(xué)校食堂吃飯刷卡好啊，孩子想吃什么吃什么！現(xiàn)在的社會(huì)想毀了一個(gè)孩子就給他一部手機(jī)，想徹底毀了孩子就給他一部綁著銀行卡的手機(jī)！在自由民主的學(xué)校里，孩子吃飯的錢可能就變成了煙錢、酒錢、給女朋友買禮物的錢。想讓孩子茁壯成長(zhǎng)，還是要選擇有系統(tǒng)管理的學(xué)校，畢竟他們還不到可以對(duì)自己行為負(fù)責(zé)任的年齡。

家長(zhǎng)和學(xué)校要搭建一個(gè)良好的溝通橋梁，還記得小叔家的孩子在上初中的時(shí)候總是打架一打架老師就叫家長(zhǎng)來(lái)解決，時(shí)間長(zhǎng)了我小叔叫也不去，老師也不管了，我哥自然也就和高中大學(xué)無(wú)緣了。過(guò)年的時(shí)候我們還說(shuō)起這件事，其實(shí)說(shuō)起來(lái)老師和小叔做的都不對(duì)，老師希望家長(zhǎng)解決，家長(zhǎng)希望老師解決，最后誰(shuí)都沒解決孩子的問題。所以要選擇能幫你解決問題但是還要跟你有溝通的學(xué)校，而不是欺上瞞下、推卸責(zé)任的學(xué)校。這個(gè)溝通是不管孩子表現(xiàn)的好還是壞都要如實(shí)和家長(zhǎng)匯報(bào)，如果孩子在技校好幾年，老師一個(gè)電話都沒打過(guò)，那你家的孩子得多不受重視呀，所以在教育孩子上千萬(wàn)不要怕麻煩。

為了規(guī)避孩子的種種風(fēng)險(xiǎn)，家長(zhǎng)會(huì)選擇管理比較嚴(yán)格的學(xué)校，這個(gè)我是很認(rèn)同的，但是這個(gè)封閉要有個(gè)限度，畢竟學(xué)生是個(gè)體，他是去上學(xué)而不是在監(jiān)獄里。網(wǎng)上總會(huì)有學(xué)生逃寢摔斷腿、雇人假冒父母打電話請(qǐng)假的新聞，所謂物極必反，尤其是選擇職業(yè)學(xué)校和初高中是完全不同的，他們畢業(yè)后要走出校園適應(yīng)社會(huì)成為職業(yè)人，所以不僅要有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)還要有大型的校園文化活動(dòng)、體育活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，國(guó)家為什么要有法定節(jié)假日呢？就是要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，比如讓職業(yè)學(xué)校學(xué)生連續(xù)學(xué)習(xí)20多天然后放假一周，這種封閉體制你可以接受嗎？我覺得反倒起不到很好的管理效果。所以在選擇封閉學(xué)校的時(shí)候一定要了解到細(xì)節(jié)。

有些經(jīng)濟(jì)條件好或者家里有企業(yè)的家長(zhǎng)，覺得孩子年齡小不能太早步入社會(huì)，但是又不想孩子吃苦，所以想找個(gè)環(huán)境好的技校，待幾年混個(gè)文憑。不能說(shuō)這個(gè)想法好還是不好，畢竟每個(gè)家庭情況不同。但要關(guān)注在青春期的孩子處在叛逆期和習(xí)慣養(yǎng)成階段，在一點(diǎn)約束沒有的學(xué)校，那就是放飛自我了，整片天空都是他的。不要把“養(yǎng)身板”還停留在身體上了，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成很好的生活習(xí)慣、養(yǎng)成獨(dú)立又堅(jiān)強(qiáng)的人格這樣不是更好嗎？畢竟誰(shuí)也不想讓自家孩子只長(zhǎng)身體不長(zhǎng)智商，只長(zhǎng)年齡不長(zhǎng)腦子呀！

大連重工集團(tuán)技工學(xué)校就是這樣的一個(gè)學(xué)校，不僅注重培養(yǎng)孩子的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，更注重孩子的能力培養(yǎng)，堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、知行合一，培養(yǎng)高技術(shù)、高能力的新型技術(shù)型技能人才。