大連重工學(xué)校---開(kāi)展教師教學(xué)系列培訓(xùn)

培訓(xùn)三：教師板書(shū)設(shè)計(jì)技巧

2018年1月22日我校開(kāi)展了教師教學(xué)系統(tǒng)培訓(xùn)之第三講《教師板書(shū)設(shè)計(jì)技巧》，本次邀請(qǐng)我校三位優(yōu)秀教師為大家做經(jīng)驗(yàn)介紹，分別是孫妮娜、劉少華、宋莎莎，下面簡(jiǎn)單介紹這三位教師：

1、孫妮娜，專(zhuān)業(yè)課教師，主講《機(jī)械制圖》《公差配合》《機(jī)械基礎(chǔ)》，具有多年的授課經(jīng)驗(yàn)，曾榮獲2014-2015學(xué)年度大連市優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)；

2、劉少華，文化課教師，主講《語(yǔ)文》《德育》，具有多年的授課經(jīng)驗(yàn)，曾榮獲2016-2017學(xué)年度大連市優(yōu)秀教育工作者稱(chēng)號(hào)；

3、宋莎莎，專(zhuān)業(yè)課教師，主講《金屬材料與熱處理》《模具制造》等相關(guān)模具類(lèi)專(zhuān)業(yè)課，曾榮獲2016-2017學(xué)年度大連市優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)；

此次培訓(xùn)分為三部分，第一部分由三位教師從不同的授課角度為大家講解板書(shū)設(shè)計(jì)的相關(guān)要求及設(shè)計(jì)技巧。通過(guò)三位教師的講解，板書(shū)的設(shè)計(jì)要求最終歸納為要有明確的目的性、周密的計(jì)劃、高度的概括性、較強(qiáng)的針對(duì)性、清晰的條理性、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性、一定的啟發(fā)性、較強(qiáng)的美感性。第二部分，由四位教師現(xiàn)場(chǎng)為大家展示板書(shū)的設(shè)計(jì)及書(shū)寫(xiě)過(guò)程。第三部分為自由討論時(shí)間，大家暢所欲言，有的老師把在平時(shí)寫(xiě)板書(shū)時(shí)遇到的問(wèn)題及好的想法拿到會(huì)上與大家共同探討。

此次培訓(xùn)我們達(dá)到了預(yù)期的效果，也希望通過(guò)這三次培訓(xùn)，對(duì)大家在教學(xué)上有一定的幫助，在以后的教學(xué)中能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，使我們教的學(xué)生能真正的學(xué)有所得，學(xué)有所用。

圖片1：孫妮娜老師為大家展示《機(jī)械制圖》板書(shū)設(shè)計(jì)

圖片2：殷玲老師展示《機(jī)械基礎(chǔ)》板書(shū)設(shè)計(jì)

圖片3：宋莎莎老師展示《金屬材料》板書(shū)設(shè)計(jì)

圖片4：劉少華老師展示《語(yǔ)文》板書(shū)設(shè)計(jì)。